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Cette séquence s'intéresse à la question de l'innovation organisationnelle. Elle pointe la problématique à partir de l'ouvrage de Norbert Alter sur "l'innovation ordinaire " La vidéo donne les 6 facteurs de l'innovation proposés par Norbert Alter Le dossier joint 4 articles qui offrent des points …
Nous pouvons imaginer innover en formation en combinant plusieurs ingrédients : des technologies, des lieux, des personnes et des logiques différentes. Des technologies pour la formation Parmi les technologies nous pourrions imaginer utiliser des puces RFID, par exemple pour adresser directement à un stagiaire les …
Avec certitude, il est possible d’affirmer que la nature humaine est sociale de notre premier à notre dernier cri, d’autres hommes sont à proximité. C’est pourquoi aucune technologie ne remplacera totalement l’apport d’un groupe. Ceci est aussi vrai en formation professionnelle dont la principale richesse …
Il est possible d’assimiler l’innovation en formation à une perpétuelle réinvention. Les idées flottent en permanence dans les esprits humains et parfois, elles s’ajustent aux situations qui deviennent plus complexes. Les problèmes nouveaux nécessitent alors d’opérer d’une autre façon. Quand l’idée s’avère pertinente elle adhère …
Les Fab-Labs constituent une idée originale pour repenser le monde. Ils nous font entrer en relation avec notre environnement par le geste, par le faire, par les usages. D’aucuns affirment que les Fab-Labs vont participer à la réindustrialisation des villes, qu’ils vont régénérer les relations …
INNOVER EN FORMATION SCHEMA GENERAL Schéma Cette séquence reprend des éléments de définition de l'innovation en général selon les travaux de Schumpeter sur la destruction créatrice puis de l'innovation en formation en particulier selon les définitions de Françoise Cros . La vidéo commente le processus …
L'intention : L’objet de ce programme sous forme de séquences vidéo diffusées en ligne est de creuser la question de l’innovation en formation au sein de la communauté des étudiants ou des professionnels de la formation. Il cherche à approfondir les questions suivantes « Pourquoi …
Les Fabs-Lab sont en train de se développer en Europe après 10 ans d'existence aux USA. Ce dossier récapitule les articles parus dans le blog sur ce sujet. Qu'est ce qu'un Fab Lab Comment un Fab Lab fait bouger l'innovation par Eychenne Comment les Fab …
La mise en place de « formation à l’innovation » devrait sortir des sentiers battus qui voient une maitrise d’ouvrage rencontrer une maîtrise d’œuvre et produire un processus formaté risquant d’exclure les bénéficiaires de l’intention du projet. En effet, ce qui caractérise selon moi l’innovation …
L’innovation en pédagogie est toute de bricolage. Il semble que plus on imagine faire du neuf, plus on réemploie parfois sans le savoir des idées anciennes. Alors pour innover il peut aussi être utile d’être gorgé du passé. L’innovation en pédagogie pourrait alors se définir …
