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Voici deux serious games utilisés actuellement par la SNCF pour repérer ses futurs régulateurs et un deuxième pour aider à créer une entreprise. Le serious games devient un moyen de plus en plus banal d'apprendre. Réguler le trafic Créer une entreprise
A un moment ou 1,27 pétaflop de données circule sur internet, que reste t-il dans nos mémoires? La mémoire en tant que construit collectif,la mémoire informelle ou invisible, la mémoire aliénante ou libératrice, la mémoire constructrice ou destructive sont des thèmes qui reviennent au devant …
Au CO-tidien Nous reproduisons sur cette page la typologie des services de partage et de consommation collaborative qu'a élaboré le COLAB. Le COLAB la compléte au fur et à mesure sur son site, car de nouveaux services apparaissent tous les jours ! La graphiste Nelly …
La formation professionnelle a institué le stage comme moyen d'enseigner et d'apprendre. Cette forme tourne autour de la relation maître-éléve-savoir. Il permet de comprendre le monde. Aujourd'hui il s'agit de mettre en place des écosystèmes d'apprentissage qui encouragent le rapport autonome au savoir. Dans un …
Les styles d'apprentissage forment une question classique en formation. Les intelligences multiples de Howard Gardner , les typologies de Jung , le cycle de Kolb sont des exemples de réflexions théoriques. Mais il y a plusieurs façons d'appréhender la réponse d'un point de vue pratique …
Thesis Summary Zachery Kevin This is an excerpt from the conclusion of my thesis for my Master's of Science degree in Organizational Dynamics, from the University of Pennsylvania. My thesis title is The Leadership Catalyst: A New Paradigm for Helping Leadership Flourish in Organizations. There …
Et si l'apprentissage expérientiel ressemblait à ça .... : )
La Revue française d’éducation comparée. Raisons, comparaisons, éducations paraît deux fois par an. Elle illustre la recherche en éducation comparée dans ce qu’elle a de plus innovant, en France et dans le monde. Soucieuse de nouvelles approches et de nouveaux objets dans le champ de …
Actuellement, on s'intéresse au rôle de l'expérience dans l'apprentissage . Et si l'on apprenait à partir de son expérience? Pourquoi pas, l'idée est séduisante, mais la nature de l'expérience n'est-elle pas en train de se métamorphoser? L'exposition à des expériences variées est le lot commun …
