Près de vingt ans de notes, de lectures et de réflexions sur l'apprenance, la facilitation et la formation.
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ANZIEU, D. (1999), Le groupe et l’inconscient . Paris : Dunod. Anzieu, D. Martin, JY. (1968), La dynamique des groupes restreints , Paris : Presses Universitaires de France. AXELROD, R. (1992), Donnant-donnant : théorie du comportement coopératif . Paris : Odile Jacob. BARABEL, M. MEIER, …
Avec la possibilité de faire irruption sur un média tel qu’internet, voire même de produire des idées et de les diffuser via un blog, l’amateur conquiert sa part d’indépendance. Nul besoin de disposer de titre ou de faire valoir une lettre de créance ou bien …
La carte donne une vision spatiale de l'apprendre . La carte est une façon de se représenter le monde, de le saisir, de s'y projeter à distance sans le sentir vraiment vraiment la densité, l'humidité ou encore la chaleur. Nos sens ne s'imprégnent pas des …
Le savoir vient de prendre d’un seul coup deux dimensions supplémentaires. A la masse stockable d’un savoir qui se caractérise à partir de deux dimensions : l’épistémologie (les origines), et la finalité (la destination), voici deux nouvelles dimensions qui s’invitent avec force grâce aux technologies …
C'est avec plaisir que je vous annonce que la barre des 1000 articles a été franchie sur le blog. Le Blog recense à ce jour 236 ouvrages Deux boîtes à outils du manager et du coach Des liens vers plus de 300 vidéos pédagogiques Un …
N ° hors-série IFFP, mars 2013, 196 p. Ce numéro hors-série est le fruit de travaux réalisés avec des praticiens ayant récemment suivi un parcours de formation conduisant au certificat d’études avancées « Conseil et accompagnement à la reconnaissance et à la validation des acquis …
Il est possible d'observer des réactions universitaires assez frileuses face à l'usage d'internet dans l'acquisition de savoirs. Des types d'approches, comme les MOOC ou la mise en ligne des sont loin d'être parfaites et ne sont pas la panacée mais elles méritent un débat plus …
Les freebooks sont en train de se développer souvent à l'instar des organisations publiques qui ont bien compris qu'en diffusant toutes les ressources qu'elles produisent elles touchent un public plus large. Découvrez les publications du CDGAI. Les publications d’éducation permanente du CDGAI sont réalisées avec …
Appel à communications ATELIER DE CAS PEDAGOGIQUES SUR LE LEADERSHIP Organisé par Eliane Bacha, Professeur de Comportement Organisationnel à SKEMA Business School, Louis Baron, professeur de Ressources Humaines à l’ESG UQAM (Montréal) et Geneviève Poulingue, Professeur de Management de Projet à SKEMA Business School Vendredi …
Notre système éducatif continue sur la logique de toujours plus de la même chose. Cela ne fonctionne pas tant pis continuons à interroger les mêmes paramètres : - les temps scolaires (c'est trop long ! non c'est trop court ! c'est pas le moment ! …