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"Apprendre représente un processus d'acquisition ou de modification durable de connaissances déclaratives, procédurales ou comportementales grâce à l'action intentionnelle ou l'expérience ; son résultat se manifeste par la mémorisation et/ou la compréhension et/ou l'action" Philippe Carré (L'apprenance. Vers un nouveau rapport au savoir, 2005)
Le Québec jouit d'une grande réputation en matière pédagogique, la problématique d'enseignement s'est invitée avec un cadre géographique immense. Le télé-enseignement a été une réponse aux distances imposées. Cette vidéo de 16 ' nous vient du Québec. Elle expose comment faire le point d'une situation …
Les idées de coopération et de collaboration progressent dans les entreprises. Elles glissent des discours vers les pratiques. Le management matriciel a été projeté dans les organisations sans qu’il y ait parfois d’accompagnement adapté. Tout au plus quelques rares formations pour les chefs de projets …
"C'est l'éducateur et non l'enfant qui a besoin de la pédagogie" Alice Miller (C'est pour ton bien, racines de la violence dans l'éducation de l'enfant, 1983)
"Il y a toujours eu deux traditions en matière de production de propos sur l'éducation : celle des théoriciens de l'éducation : les philosophes puis les scientifiques de l'éducation (psychologues, sociologues, historiens, responsables administratifs etc.) ; et celle des pédagogues, soit celle des praticiens-théoriciens de …
"La pédagogie est praxis. C'est dire qu'elle doit travailler inlassablement sur les conditions de son propre pouvoir pour laisser l'autre prendre sa place" Philippe Meirieu (Frankenstein pédagogue, 1996)
"Il n'est pas d'exemple qu'un être humain ait pu atteindre le statut d'adulte sans que soient intervenus dans sa vie d'autres êtres humains, adultes ceux là" Daniel Hameline (Maîtres et élèves, 1973)
rafi Haladjian aime à dire que son prénom s'écrit avec un r minuscule parce que c'est un prénom Arménien. Toute la modestie et le génie de ce créateur sont par là révélés. La conférence s'intéresse en effet à l'internet des objets et à la façon …
"On prétend juger de la valeur de l'enseignement scolaire par la réussite aux examens finals alors qu'en fait une bonne partie du travail scolaire est influencée par la perspective de tels examens et que selon de bons esprits il est même gravement déformé par cette …
C'est souvent dans les difficultés actuelles de la formation scolaire obligatoire à l'âge de l'adolescence que se développe une dynamique de l'autoformation. Joffre Dumazedier
