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Le rêve d’une société qui communique harmonieusement à l’échelle de la planète précède les phénomènes actuellement observables. Les discours sur la société numérique sont le fait d’utopies fondées sur le lien, l’ouverture, l’accessibilité, des savoirs. Ces discours peuvent vanter l’ubiquité, ou projeter de nombreuses possibilités …
La numérisation débute dès les années 70 en commençant par la téléphonie, puis les sons, les musiques, les images dans les années 80. Avec les années 90 c’est la convergence de l’informatique, des télécommunications et de l’audiovisuel. Les nouvelles capacités numériques offrent de nouvelles possibilités …
Le lien de l’individu avec les contextes ou situations d’apprentissage suscite de nombreuses questions et investigations. Selon l’angle de la relation explorée, les présupposés, les disciplines, les outils d’observation et d’analyse diffèrent. Les chercheurs en déduisent des théories d’apprentissage spécifiques et pas toujours associables entre-elles. …
Le connectivisme est une théorie de l’apprentissage proposée par Siemens (2005) . Elle s’intéresse à l’apport des nouvelles technologies dans l’apprentissage et plus particulièrement à l’interaction des communautés humaines en réseau. Le connectivisme se présente comme une synthèse et une critique de trois théories souvent …
Voici deux serious games utilisés actuellement par la SNCF pour repérer ses futurs régulateurs et un deuxième pour aider à créer une entreprise. Le serious games devient un moyen de plus en plus banal d'apprendre. Réguler le trafic Créer une entreprise
A un moment ou 1,27 pétaflop de données circule sur internet, que reste t-il dans nos mémoires? La mémoire en tant que construit collectif,la mémoire informelle ou invisible, la mémoire aliénante ou libératrice, la mémoire constructrice ou destructive sont des thèmes qui reviennent au devant …
Au CO-tidien Nous reproduisons sur cette page la typologie des services de partage et de consommation collaborative qu'a élaboré le COLAB. Le COLAB la compléte au fur et à mesure sur son site, car de nouveaux services apparaissent tous les jours ! La graphiste Nelly …
La formation professionnelle a institué le stage comme moyen d'enseigner et d'apprendre. Cette forme tourne autour de la relation maître-éléve-savoir. Il permet de comprendre le monde. Aujourd'hui il s'agit de mettre en place des écosystèmes d'apprentissage qui encouragent le rapport autonome au savoir. Dans un …
Les styles d'apprentissage forment une question classique en formation. Les intelligences multiples de Howard Gardner , les typologies de Jung , le cycle de Kolb sont des exemples de réflexions théoriques. Mais il y a plusieurs façons d'appréhender la réponse d'un point de vue pratique …
