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L’humanité a produit plus de données et d’information dans les 10 dernières années que tout au long de ses 100 000 ans d’histoire. Un brevet toutes les deux minutes est déposé dans le monde 2 heures de vidéos sont postés sur Youtube toutes les minutes, …
Lors d'une réunion de SOL France , Daniel Belet professeur associé à sup de co La Rochelle décrit l'approche de l'Action Learning du World Institute pour l'action Learning (WIAL). A l'origine l' action learning est inventé par Revans pour résoudre des problèmes concrets dans les …
Il est possible d’affirmer que les organisations apprennent. C’est toujours curieux de se représenter une organisation comme une entité capable de mémoriser, de reproduire des séquences d’activité, de générer de nouveaux savoirs, d’agir avec compétence, de se projeter dans le futur et d’élaborer de nouvelles …
Merci aux 150 000 visiteurs qui suivent l'activité de ce blog, commentent les billets (plus de 1400), réagissent, reprennent et diffusent les propositions merci aux abonnés les plus fidèles Les dossiers les plus visités sont les suivants : Le programme d'auto-formation en ligne : innover …
Voilà un ouvrage simple et efficace qu'il faut mettre entre toutes les mains. En effet, l'auteur et consultant Jean Marie Vergnaud évoque une méthode de formation en équipe très imbriquée en situation de travail. L'approche théorisée par l'auteur il y a plus de 15 ans …
Il a été fait référence précédemment aux principes présidant à l’humanisation d’une formation managériale. Pour être appliqués ces principes nécessitent une équipe pédagogique convaincue de son rôle. Celui-ci doit équilibrer entre transmission de qualité, exposition à des situations, mise à disposition de ressources et aide …
Il est souvent fait reproche aux formations managériales d’être à visée technique et gestionnaire et de produire des comportements stéréotypés, d’oublier l’humain, de se limiter à la mesure des phénomènes sans s’y mêler vraiment. 10 axes vont maintenant être développés pour proposer des réponses à …
A voir les difficultés qui traversent les mondes de l’éducation et de la formation, voici un ouvrage d’actualité écrit par trois philosophes qui nous posent une fois de plus la question de ce que signifie apprendre. Le livre part de l’idée que si l’école traditionnelle …
La naissance du projet D’ici 5 ans, il manquerait à l’Europe 700 000 informaticiens qualifiés. Selon les fondateurs de l’école, les écoles d’ingénieurs ne fournissent pas assez de compétences et les universités commencent à peine à créer des parcours très opérationnels. L’école 42 est née …
Une connaissance transforme un homme à chaque fois qu’elle : Stimule le processus de remise en ordre des informations déjà disponibles Lui permet de réfléchir sur sa condition lui apporte un surplus de sens sur le monde lui permet de se lier à soi aux …
