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Pourquoi y a t'il quelque chose plutôt que rien? Cette question des philosophes suppose un émetteur de la question et une réception. Poser la question c'est y répondre. Il y a quelque chose plutôt que rien parce qu'il y a un sens à trouver. Plusieurs …
Se transforme t-on d'abord pour transformer le monde ou est-ce le monde en mutation qui nous transforme ? Ou les deux en même temps ? Pour Gandhi il s'agit d'abord d'agir sur soi, d'être un modèle inspirant pour les autres. C'est une école d’ascèse et …
Quant à l'objectif, il ne peut pas être atteint. Un peu au dessus, un peu en dessous, mais jamais précisément sur lui. Denis Cristol
Parfois d'excellentes interventions à l'occasion de séminaires sont qualifiées de magiques. Il se passe quelque chose qui dépasse les attentes. Il manque pour les évaluateurs un lien entre leur commande et la réalisation qui les bluffe. Les plus méfiants sont heureux des résultats mais suspectent …
Dans lequel la notion de chaordisme est encore utilisée pour décrire la rencontre de deux énergies qui se fécondent pour faire apparaître le monde nouveau Empire bureaucratique contre barbares numériques Aujourd'hui, l'autorité bureaucratique au service des actionnaires assure l'organisation de la production des biens et …
Et si les MOOC étaient l'arbre numérique qui cache la forêt pédagogique ? Métriques de vanité et niveaux d'engagement dans un MOOC Les métriques de vanités héritage des agences de web-marketing sont inadaptées à l'enseignement; pour favoriser l'apprentissage, il faut un plus de garanties. On …
Le CercleAPE est un regroupement de professionnels qui explore les différentes façon d'apprendre ensemble et renouvelle en permanence ses approches. - Par des cercles de co-apprentissage (2016) - Par la rédaction d'un ouvrage collaboratif "Osons le cercle d'apprentissage" (2017) - Par la mise en place …
La vision collective ça s'apprend La vision partagée dans un collectif passe par l'oubli d'avoir personnellement raison Denis Cristol Pixabay
Quand les élèves ingénieurs passent de la courbe en S (planification de projet) à la courbe en U
On simplifie souvent "on sait ou non se sait pas". C'est trop réducteur. Les "compétences sont floues". En réalité on sait plus ou moins ça dépend des contextes et des situations. Cultives le flou, il recèle des possibilités multiples Denis Cristol
