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Quel est l'enjeu? Le développement des compétences collectives est un enjeu essentiel du monde actuel. Il est désormais incontournable se coordonner aux autres pour réaliser des services et des produits, tellement la complexité nécessite une multiplicité d'interventions petites ou grandes. Cette compétence collective possède deux …
Deux façons de penser le monde semblent de plus en plus s’écarter. Deux images les illustrent. La première est celle de la « pyramide » caractérisée par la verticalité des relations, le contrôle et l’organisation des prérogatives d’accès à l’information porté par des systèmes d’informations …
Dans les grandes organisations, chacun affirme qu'il est de bon ton de partager, d'échanger et de mutualiser les bonnes pratiques, mais dans la réalité des faits c'est beaucoup plus difficile. En effet, le travail en groupe et la vision collective exigent un effort de tous …
Il est possible d’affirmer que les organisations apprennent. C’est toujours curieux de se représenter une organisation comme une entité capable de mémoriser, de reproduire des séquences d’activité, de générer de nouveaux savoirs, d’agir avec compétence, de se projeter dans le futur et d’élaborer de nouvelles …
Cette séquence repart de l'idée de Schumpeter et de son cycle destruction-création de valeurs. Elle nous met en garde sur les innovations qui peuvent être : - trop décalées - socialement inutiles - centrées sur le seul innovateur - techniquement inefficaces - couteuses Elle développe …
L'innovateur n'est peut être pas l'innovateur solitaire, ou génie incompris que certains décrivent. C'est plus souvent en s'associant à d'autres en échangeant avec eux que l'innovateur fait progresser ses idées et trouve des ressources pédagogiques pour innover. Ce que décrit le psychologue Mihaly csikszentmihalyi dans …
L’innovation en pédagogie est toute de bricolage. Il semble que plus on imagine faire du neuf, plus on réemploie parfois sans le savoir des idées anciennes. Alors pour innover il peut aussi être utile d’être gorgé du passé. L’innovation en pédagogie pourrait alors se définir …
J'ai participé hier soir à une "innovation room" à l'initiative de LeaderInnov . J'ai envie de la partager. LeaderInnov est une association qui s'est engagée dans la promotion du leadership et de son enseignement en France, partant du constat qu'il y a tout à faire …
[Mobilisation de l'intelligence collective] Les 10 critères d'évaluation ... La vision partagée; Réseaux et communautés de pratique; Formation et apprenance; Apprendre en équipe; Les signes culturels de l'apprenance; Management des connaissances et des compétences; Innovation et ...See it on Scoop.it, via "Innover en formation" http://www.scoop.it/t/innover-en-formation/p/4001334651/mobilisation-de-l-intelligence-collective-les-10-criteres-d-evaluation
