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Diriger et encadrer autrement. Théoriser ses propres stratégies alternatives. Frederik Mispelblom Beyer... http://t.co/1ZLy2DTjOc cristol denis ( @4CRISTOL ) April 01, 2013 Diriger et encadrer autrement. Théoriser ses propres stratégies alternatives. Frederik Mispelblom Beyer et Catherine Glée. Armand L'ouvrage proposé s'intéresse au management alternatif qui est …
Re: La boite à outils du formateur - http://t.co/PWPHtTdoGS cristol denis ( @4CRISTOL ) April 03, 2013 La boite à outils du formateur Bonjour, J'ai rassemblé dans cette boîte à outils de nombreuses ressources pour un formateur que je met aujourd'hui à la disposition de …
La pédagogie des cas - APPRENDRE AUTREMENT cristol denis ( @4CRISTOL ) April 06, 2013
Au moment où se développe le social-learning 3 bouquets de compétences vont progresser : 1) Les compétences liées à l'autodirection de ses apprentissages - définir son projet - apprendre à apprendre - gérer ses contraintes personnelles et s'organiser - apprendre à s'organiser - savoir se …
L’explorateur vidéo ici proposé valorise les interventions filmées d’une variété d’experts, chercheurs, consultants des nouvelles formes de la formation Les durées indiquées entre parenthése renvoient à des formes variées : des"capsules vidéos (1à 3minutes), des exposés (4 à 15 minutes), des conférences (30 à 60 …
Voici un film de 12 minutes sur la compassion http://www.youtube.com/watch?v=aUKbwoGqD3U&feature=player_embedded
La boite à outils ici présentée rassemble une matière riche pour s'autoformer en matière d'ingénierie pédagogique et d'ingénierie de formation. Je vous en souhaite une bonne découverte. Actions du formateur Les ressources Animer un groupe Les techniques d’animation de groupe Développer une équipe Vidéos pratiques …
La carte donne une vision spatiale de l'apprendre . La carte est une façon de se représenter le monde, de le saisir, de s'y projeter à distance sans le sentir vraiment vraiment la densité, l'humidité ou encore la chaleur. Nos sens ne s'imprégnent pas des …
Le savoir vient de prendre d’un seul coup deux dimensions supplémentaires. A la masse stockable d’un savoir qui se caractérise à partir de deux dimensions : l’épistémologie (les origines), et la finalité (la destination), voici deux nouvelles dimensions qui s’invitent avec force grâce aux technologies …
