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« Comment peut-on mesurer la productivité pédagogique ? » est une question qui m’a été adressée récemment. C’est une question pertinente et stimulante à n’en pas douter, et qui nécessite de déblayer un peu les présupposés avant d’y répondre. Tout d’abord la question de la …
Tout se passe aujourd’hui comme si la digue des tranquillités était en train de rompre. Dans l’état providence, les frontières entre ceux qui travaillent et ceux qui ne travaillent pas, ceux qui ont un emploi à vie et les autres, ceux qui héritent de situations …
Il me semble que l’envie de leadership qui traverse aujourd’hui les organisations, et tout le pays relève moins de l’envie d’un leader providentiel que d’envie de peser sur nos destins individuels. A chaque fois que les leaders officiels, qu’on devrait dépouiller de l’appellation de leader …
Introduction Il est toujours fait mention de l’économie du savoir comme un horizon salutaire pour le développement de nos sociétés. Mais il serait sûrement utile de garder une place à l’humanité de la connaissance. L’apprentissage fait bien plus que de participer à l’économie, il contribue …
L'enregistrement effectué par Catherine Mougin doctorante à Paris Ouest Nanterre sur l'innovation en formation retrace 22 ans de pratiques professionnelles et d'illustrations d'innovations en formation. Il situe la posture ontologique des innovateurs, le sens du bricolage ou le rôle des aléas, les risques et les …
Après une carrière de journaliste, Guillaume Bigot fait profession de diriger le pôle universitaire Léonard-de-Vinci. Il adresse une critique en règle au management dont l’un des torts principal serait d’affadir la relation d’autorité. Il étaye sa démonstration sur une riche analyse socio-historique et brosse la …
Ce dossier traite de leadership. Il en explore une tendance : celle du leadership partagé. Le leadership se partageait déjà dans les organisations matricielles ou fonctionnant en mode projet, ou encore dans l’organisation de sociétés coopératives, il faisait déjà l’objet d’une répartition dans le monde …
Une heure d'échanges avec les membres du FFFOD, sous la conduite de Jean Vanderspelden autour de l'ouvrage former se former et apprendre qui valorise l'idée d'humanité de la connaissance : 3 idées clés développées au cours de la classe virtuelle - le savoir stock mute …
Pour moi, le principal ingrédient du leadership, c’est l’apprenance. Il y a de nombreuses caractéristiques comportementales imputés aux leaders dans la littérature (le charisme, la vision, l’empathie etc.), parfois même des traits génétiques (force, taille, résistance au stress etc.), mais aucun ne dépasse l’apprenance, cette …
Lorsque l'on pense les transformations de la pédagogie liées au numérique on évoque les MOOC , la formation à distance, le e-learning, mais des transformations plus subtiles peuvent aussi être observées. Incidemment une décision de gestion peut engager une réforme des pratiques d'apprentissage dans une …
