Près de vingt ans de notes, de lectures et de réflexions sur l'apprenance, la facilitation et la formation.
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Programme -*- 8 h 30 - Accueil café 9 h 00 - Bienvenue par Jean-Luc OBIN, président de Leaderinnov Association 9 h 05- Introduction par Monique CASTILLO, professeure de philosophie à l’Université Paris-Est Créteil : Comment penser une éducation au leadership en un temps où …
Le CNFPT développe de longue date une politique e-formation avec du rich media, des formations en ligne pour la préparation à des concours ou la professionnalisation des agents. Il offre aux apprenants ou au grand public nombre de ressources en ligne sous forme de vidéos-conférences …
Nouvelles façons d’apprendre, nouveaux usages numériques, nouvelle économie pour la formation Le FFFOD (Forum Français pour la Formation Ouverte et à Distance) débattra de ces questions à CAEN, à l’Ecole de Management de Normandie, les 6, 7 et 8 novembre 2013, lors de ses 11es …
Il existe une idée, qui veut qu'une partie des demandeurs d'emploi soit marginalisée du marché du travail car ils ne disposeraient pas des compétences adéquates. Auquel cas, la formation serait un moyen pour leur permettre d'accéder à une situation professionnelle. Ceci procède du raisonnement de …
La frénésie des MOOCS s'empare des ondes, des journaux et de la blogosphère. Enfin quelque chose de neuf à se mettre sous la dent susurrent les journalistes. Le jour de gloire est arrivé espèrent les pionniers des plates-formes, de la formation en ligne et les …
Paris, jeudi 28 novembre 2013 Journée de réflexion et de débats autour du n° hors série AFPA / Education permanente en partenariat avec l'AFPA et le CNAM. La révolution numérique a bousculé le rapport aux savoirs, le cadre organisationnel de la formation des adultes et …
Avec certitude, il est possible d’affirmer que la nature humaine est sociale de notre premier à notre dernier cri, d’autres hommes sont à proximité. C’est pourquoi aucune technologie ne remplacera totalement l’apport d’un groupe. Ceci est aussi vrai en formation professionnelle dont la principale richesse …
Il est possible d’assimiler l’innovation en formation à une perpétuelle réinvention. Les idées flottent en permanence dans les esprits humains et parfois, elles s’ajustent aux situations qui deviennent plus complexes. Les problèmes nouveaux nécessitent alors d’opérer d’une autre façon. Quand l’idée s’avère pertinente elle adhère …
dirigé par Michel Parlier et Anne-Lise Ulmann N° 196, septembre 2013, 200 p. La thématique « réflexivité et pratique professionnelle » constitue le premier volet d’un ensemble de trois dossiers successifs d’ Education permanente qui aborderont, sous des angles différents (réflexivité, travail et délibération), la …
Voici un opus qui se présente comme une adresse à l’attention de dirigeants. Il est le fruit d’un collectif de dirigeants issus d’entreprise du secteur de l’énergie et a été coordonné par Laurence Baranski, consultante. Les questions énoncées portent sur le sens sur les valeurs …
