Neurolearning : les neurosciences au service de la formation. Nadia Medjad, Philippe Gil, Philippe Lacroix. Eyrolles 2017
Voici un ouvrage écrit par des spécialistes de la formation qui s’intéresse au fonctionnement du cerveau dans le but d’améliorer l’apprentissage. Le parti pris est de tordre le coup aux croyances et aux nombreux mythes du type cerveau droit/cerveau gauche, dégénérescence continue des neurones, différences …