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La littérature distingue le leadership (transactionnel, relationnel, transitionnel) et le management. Le premier serait tourné vers le futur, la transformation sociale, l’innovation, l’augmentation du pouvoir d’agir des individus, tandis que le second viserait à gérer le présent, optimiser le réel, mener à bien les objectifs. …
Le monde de l'organisation est parfois difficile à vivre. La complexité organisationnelle, les compétitions internes, les clients exigeants, les délais impossibles, les systèmes d'informations instables, les équipes décimées ou démotivées, le sentiment de ne pas être à la hauteur peut parfois nous submerger. Potentiellement tout …
On se souvient de l’ouvrage « les managers de l’âme » qui pointait déjà le besoin d’un supplément dans un monde rationnel, voilà une nouvelle fois l’âme mise à l’honneur. Cette fois c’est celle des dirigeants que nous propose d’explorer Catherine Voynnet-Fourboul à partir de …
Ce dossier traite de leadership. Il en explore une tendance : celle du leadership partagé. Le leadership se partageait déjà dans les organisations matricielles ou fonctionnant en mode projet, ou encore dans l’organisation de sociétés coopératives, il faisait déjà l’objet d’une répartition dans le monde …
Pour moi, le principal ingrédient du leadership, c’est l’apprenance. Il y a de nombreuses caractéristiques comportementales imputés aux leaders dans la littérature (le charisme, la vision, l’empathie etc.), parfois même des traits génétiques (force, taille, résistance au stress etc.), mais aucun ne dépasse l’apprenance, cette …
Face au constat d’une crise de l’éducation et de l’autorité , tant dans le monde de l’éducation que dans celui de la production, voire même d’une crise financière et morale une injonction sociale de glissement du management vers le leadership se fait jour . « …
L'éducation et la formation actuelle des dirigeants conduit à leur « intelligence aveugle », c’est-à-dire à l’ascendant de la boucle de reproduction de la pensée conforme, sur celle de l’innovation et de la pensée globale, transverse et systémique. En résumé et de façon un peu …
L'instrumentalisation des enseignements de gestion fait passer au second plan le développement humain indispensable à l'exercice de fonctions de responsabilité. Elle obère l'intelligence sociale, émotionnelle, relationnelle en concentrant son énergie sur ce qui est visible. Les savoirs transmis en matière de gestion, ne sont souvent …
A un moment où l’on incrimine la faillite des leaders politiques et économiques que les leaders religieux sont eux aussi remis en cause pour leur vision clivante du monde, pourquoi ne pas aussi questionner le rôle des leaders éducatifs ? Ce terme englobe les dirigeants …
La pédagogie par les cas est un classique de l'enseignement du leadership et du management. Elle a près d'un siècle dans sa forme actuelle. Elle aurait été progressivement mise au point par Harvard par les juristes. Il s'agissait alors de créer de l'interaction et de …
