36 articles
L'auto-professionnalisation des formateurs à l'ère du numérique dans les organisations. CNAM, 2018 - Thèse Les formateurs ne restent pas passifs face aux stratégies de numérisation des organismes qui les emploient. Ils visent aussi leurs propres intérêts d'où des tensions entre enjeux organisationn... https://cursus.edu/articles/43098/lauto-professionnalisation-des-formateurs-a-lere-du-numerique-dans-les-organisations-cnam-2018-these
Et si la loi "Avenir" n'était pas qu'un mécano juridique et financier de plus? C'est que les 4 coordonnateurs de l'ouvrage s'efforcent de nous indiquer en réunissant 40 contributeurs observateurs et praticiens de la formation professionnelle. Bien sur l'ouvrage débute par la présentation de la …
Via sa coopérative pédagogique, le CNFPT offre pour ses intervenants plus de 350 ressources en ligne de qualité pour faire progresser une culture pédagogique Les ressources sont accessibles à tous Par exemple les webinaires sur la pédagogie E-Communautés | S'informer, partager, se former entre pairs …
La formation de formateurs d'adultes À travers des nombreuses pratiques d'apprentissage possibles, quelle est l'importance pour les formateurs d'une double boucle de professionnalisation articulant les usages en action et la ... https://cursus.edu/articles/42616/la-formation-de-formateurs-dadultes
La pédagogie et la formation professionnelles sont des portes d'entrée de l'acculturation numérique en cours Le formateur, un manager de la transition pédagogique numérique Une pédagogie de l'apprenance collective contextualisée et variable en fonction des événements et situations de la vie, se développe dans des …
Qu’est-ce qu’une action de formation ? Avec des transformations massives et rapides, la formation change d’axe, une des questions que l’on peut se poser est : « qu’est-ce qu’une action de formation ? ». La réponse diffère selon les points de vue. Point de vue …
Le désintéressement pour apprendre/enseigner ne vaut-il pas mieux que les frais d'une business school? Le mentorat à l'ère du numérique Le mentorat permet d'apprendre en situation au moment même où des événements formateurs se présentent. Il se nourrit de "soutien" et de "défi". Ces ingrédients …
Une prise de responsabilité Embarquer un collectif dans un protocole d'interaction plutôt que dans un autre est un choix qui va conditionner la forme d'initiatives, de réactions, d’énergie, de formes de créativité autorisées. La forme est révélatrice du fonds. C'est une façon de plier ou …
Voici un texte proposé par un formateur un récit d'apprentissage http://jacques-cartier.fr/itineraires/voyage_saltimbanque_funambule.pdf
Il existe mille façons d'apprendre le métier d'apprendre, en voici quelques unes Comment développer les compétences des formateurs et des enseignants? L'irruption des TIC dans le monde éducatif et de la formation est en cours, pour l'instant il demande d'énormes efforts de traduction des pratiques …
