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Un événement à ne pas manquer pour la recherche sur les formats collaboratifs d'apprentissage Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur - Sciencesconf.org ème colloque Questions de Pédagogies dans l'Enseignement Supérieur sera l'occasion de s'interroger sur ce qui semble devenir un fondement de l'évolution de nos …
Voici quelques unes des idées qui seront abordées dans le prometteur colloque du RSIT programmée le 11 juillet 2016 1. Passer de la mémorisation de faits et chiffres au développement de la pensée critique et de la résolution de problèmes. 2. Favoriser les apprentissages transdisciplinaires …
De même que pour les environnements d’apprentissage personnel (EAP), la définition des environnements d’apprentissage en réseau (EAR) est instable. Dans le cadre de son cours de maîtrise techno-éducative donné à l’université Laval, sur les environnements ‘apprentissage en réseau, Laférriere (2015) [1] , s’attache à définir …
Le leadership éducatif est la priorité actuelle de l’enseignement. Cette idée est au cœur de l’ouvrage « Humaniser la formation des dirigeants : vers un leadership démocratique » qui montre comment d’abandon en renoncement une multiplicité d’acteurs (élève, famille, professeur, syndicat, gestionnaire, politique etc.) restreignent …
Yves Dupont, chercheur à l’INRA, maître de conférences puis professeur de socio-anthropologie analyse la modernisation du monde universitaire depuis le début des années 60. Le parti pris est anthropologique. Il dépeint l’université de l’intérieur et croise ses observations personnelles avec une analyse des faits connus …
Des écarts entre l’enseignement et la réalité La formation au management produit des écarts entre ce qui est prescrit par les enseignants et la réalité des situations professionnelles. La réalité du travail est absente dans la façon de poser des problèmes. Ces derniers sont théoriques …
Il est devenu important de redonner toute son humanité à la connaissance, au risque de ne réduire la connaissance qu'à être seulement une variable économique. Il est devenu urgent de commencer par la formation des dirigeants, car si un dirigeant doit avoir d'indispensables compétences de …
Mes réflexions et lectures me conduisent à penser que la formation actuelle des managers est inhumaine. Elle s’appuie sur des perspectives matérialistes exclusives, des techniques de gestion faussement neutres mais prenant réellement partie sur la vision d’un homme instrument d’un projet sociopolitique à visée économique …
Le succès des grandes universités anglo-saxonnes est à saluer. Elles attirent beaucoup d’étudiants, elles produisent de magnifiques recherches, elles ont des moyens, elles sont à la pointe. Bravo. Mais derrière une telle réussite, se profile une face plus sombre qui altère l’idéal éducatif. Elles sont …
