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Le groupe de codéveloppement s’inscrit dans la tradition des petits groupes en formation. Le petit groupe en formation recèle un immense pouvoir formatif, depuis les groupes de résolutions de problèmes, l’ entraînement mental , en passant par les cercles d’études ou les training-group. L’approche ci-après …
Banks, S., Butcher, H., Henderson, P., & Robertson, J. (2003). Managing Community Practice : Principles, Policies and Programmes. Bristol, UK: Policy Press. Barabasi, A. (2003). Linked: How Everything Is Connected to Everything Else and What It Means. London: Plume. Barton, D. & Tusting, K. (2005). …
Jean Paul Aillagon, dirigeant de L’oréal a lancé le défi suivant à ses équipes. « L’Oréal a mis 100 ans pour conquérir 1 milliard de clients, il nous faudra 10 ans pour en conquérir 1 milliard de plus ». Pour réussir ce défi, le groupe …
Il existe des formes variables d'apprentissage dans des communautés. En voici trois illustrations: Les communautés ethniques Une étudiante d'HEC Montréal spécialisée en gestion des soins infirmiers cherche à améliorer ses pratiques et appréhender, le fonctionnement de communautés indigènes. La voilà dans le Grand Nord Canadien …
Montréal le 3 février Les grandes entreprises ont compris qu'il ne suffisait plus de former le personnel à de nouvelles techniques, ou de seulement faciliter une adaptation aux modes, produits ou organisations mais que des travailleurs qualifiés avaient de nouveaux besoins. De ce constat est …
Montréal vu du ciel Le CNFPT au sein duquel je travaille met en place une coopérative pédagogique . Il s'agit de faciliter des échanges de pratiques pédagogiques entre intervenants. Pour parvenir à constituer une telle communauté, il ne suffit pas de créer un site internet …
Otto Scharmer (2012) s’inscrit dans la continuité des travaux de Peter Senge (1991) . Il cherche à modéliser ce qu’est une organisation apprenante, et surtout, la façon dont des collectifs humains parviennent à transformer leur environnement. Il s’agit pour lui de faciliter le passage de …
Le moment de démarrage d’une communauté d'apprentissage est particulier en ce sens qu’il contient en germe le devenir de la dynamique collective. Examinons deux cas de figure. Le premier cas est celui d’une agrégation de quelques individus autour d’idées de croyances, de besoins communs. Il …
L’émotion est à son comble quand chacun réalise que ce qui nous est le plus précieux et le plus compté peut être arraché de force. Quand la vie est retirée violemment il n’y d’autre choix que de se réunir. La communauté ses rituels, son réconfort, …
Souvent les analystes de la vie sociale se focalisent sur les leaders, les singularités, les proéminences, les personnes remarquables, capables de voir loin, grand et large. Mais, ces leaders ne sont rien dans les communautés, si des membres ne sont pas à leur côté. La …
