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Apprendre et enseigner n'ont jamais été aussi proche qu'aujourd'hui. Chaque professeur sait qu'en enseignant il apprend. Préparer son cours, le mettre en forme, repérer les difficultés, organiser une progression trouver des exemples et pour cela faire des recherches, imaginer des moyens d'évaluer, n'est ce pas …
Ma fille est entrée à l'école du Louvre (le papa est fier), elle arpente désormais les salles du Musée avec assurance, me fait visiter la salle Campana, et ses vases grecs. Le musée est sa salle de classe, elle y déambule en permanence, y prend …
Un walkstorming en petites équipes est réalisé. Le walkstorming consiste à se déplacer dans un bâtiment dans la ville, dans un jardin ou dans la nature et de laisser les sensations toucher chacun. Chacun est invité à prendre des photos de détails inspirants avec sa …
Il y a plusieurs étapes pour créer une énergie transformatrice. Elles s'appuient sur une montée en puissance de l'énergie qui part d'un soi authentique. C'est surement le plus dur, il s'agit de mettre de côté ses peurs, ses enjeux de carrière, une part de son …
Vivre une expérience d’apprentissage dans un Learning Lab est un moment exceptionnel, où l’on sent que les pratiques pédagogiques peuvent se réinventer, qu’on est un acteur d’un ré-enchantement et que rien ne sera plus jamais comme avant dans les façons d’apprendre. Les Learning-Labs sont apparus …
Pour Poirier (1996) [1] , les communautés suivent des règles tacites liées à l’apprentissage oral. Règle 1 : Les échanges, dans la communauté, prennent souvent une forme narrative et ouverte Règle 2 : Les membres d’une communauté ont la capacité d’inférer l’information désirée de l’information …
Cet article se présente comme le regard porté par un observateur français extérieur au monde de la formation professionnelle Québécoise. Il est issu de 5 semaines de visite d’étude à Montréal, et Québec réalisées entre février et mars 2015. Il s’appuie sur l’analyse des 52 …
Comment apprendre avec les autres? Nous pourrions prêter plus attention à ce qui nous entoure pour répondre à cette question en effet : A quoi bon avoir une belle voiture si les routes sont défoncées? A quoi bon vivre dans une belle maison, si passer …
La littérature documente bien les expéditions apprenantes : benchmarking en anglais ou parangonnage en québécois. Dans ces voyages ponctuels il s'agit de rencontrer une ou plusieurs institutions, et d'apprendre par un questionnement sur une pratique remarquable, ou par des rencontres étonnantes. L'intérêt à explorer est …
Clément Lhommeau est le directeur marketing d’une start-up dans le milieu de l’enseignement supérieur et de la formation professionnelle, il a réalisé un travail de recherche approfondi sur les MOOCs qu’il partage dans cet ouvrage. La ligne de fond est de décrire le phénomène et …
