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Il convient de distinguer les modalités d’organisation des événements qui se déroulent dans un lieu propre à la pédagogie, souvent une salle de formation, selon une approche d’ingénierie pédagogique, et les modalités d’organisation générale de cursus, de dispositif complexe et de leur insertion dans un …
L’innovation qui perce est élégante simple et apporte un vrai bénéfice aux utilisateurs, formateurs, et à toutes les personnes en charge de la mise en œuvre mais aussi les décideurs. La complexité rend plus difficile l’adoption de nouvelles pratiques. Elle requiert le passage d’un seuil …
Personne n’évoque aujourd’hui la question de l’innovation en formation sans évoquer le potentiel du digital. Pourtant, les conditions à réunir pour innover sont différentes selon que l’innovation est descendante, ascendante ou horizontale. L’innovation descendante est impulsée par l’autorité de moyen, c’est-à-dire ceux qui contrôlent le …
Avec certitude, il est possible d’affirmer que la nature humaine est sociale du premier au dernier jour de notre vie. D’autres hommes sont à proximité. Le « Nous » est aussi présent que le « Je ». C’est pourquoi aucune technologie ne remplacera totalement l’apport …
Il est possible d’assimiler l’innovation en formation à une perpétuelle réinvention. Les idées flottent en permanence dans les esprits humains et parfois, elles s’ajustent aux situations qui deviennent plus accueillantes. Les problèmes nouveaux nécessitent alors de changer de cadre de pensée. Quand l’idée s’avère pertinente …
L’intention de la série de post à suivre est de clarifier un propos sur l’innovation en formation à l’ère numérique en partant de questions plutôt que d’une démonstration construite. L’explicitation de ce choix d’investigation mérite un petit détour. L’utilisation de méthodes de questionnement est bien …
3ème forum de la pédagogie : le programme ! | Ago-formation Ce forum s'adresse à tous ceux que la pédagogie passionne : professionnels de l'Education thérapeutique du patient, formateurs, responsables de formation, enseignants, parents, innovateurs ... http://www.ago-formation.fr/news/3%C3%A8me-forum-de-la-p%C3%A9dagogie-le-programme
Le Centre National Formation Professionnelle Territoriale ( CNFPT ) utilise dans ses dispositifs de formation Adobe Connect. Denis a bien voulu répondre aux questions de Jobsféric sur l’intérêt pédagogie de cet outil. Une classe virtuelle permet-elle d'apprendre ? Le CNFPT a mis en place une …
Et si l'innovation était une question d'émotions? Faisons le tour des émotions dites de base Tout d'abord la joie . La joie est cette émotion qui nous conduit à rire à voir le monde tel qu'on l'aimerait et donc à le transformer. Je vois la …
En matière de formation, pourquoi innover avec le numérique ? Comment le numérique peut-il aider à le faire ? Pour les apprenants, les activités humaines voient l’arrivée de dispositifs électroniques. De nouveaux usages se développent. L’autonomie des apprenants progresse grâce à l’accès direct à des …
