L'apprenance : 100 façons d'apprendre
La vidéo donne à voir 100 façons d'apprendre elle présente l'apprenance dans ses niveaux micro, méso et macro
Innovation
261 articles
Le MOOC pour innover sur les territoires
Un MOOC connectiviste pour s'engager en innovation est à ne rater sous aucun prétexte car : - c'est rare un vrai MOOC connectiviste et c'est très apprenant - le MOOC participe d'un projet ambitieux et accompagne la 3eme université de l'innovation publique collaborative qui se …
Une université de l'innovation publique qui fait parler d'elle !
Les professionnels de la formation s'intéressent à la troisième université de l'innovation du CNFPT... AEF, agence d'informations spécialisées Votre exigence en matière décisionnelle passe par la recherche d'informations professionnelles, fiables, neutres, exemptes de publicité ? Comme les 2 000 organisations et les 20 000 abonnés …
Comment on apprendra demain
Comment la prospective de l'apprenance se dessine Apprendre ensemble à l'ère numérique : tendances à court, moyen et long termes L'analyse à suivre brosse le tableau des tendances de la formation qui nous orientent vers une société apprenante. Elles sont est étayées par la lecture …
Découvrez les hackers house
Hacker house - Wikipédia Une hacker house est une maison d'innovation dans laquelle vivent des ingénieurs, des designers et des développeurs dans un espace propice à la créativité et à l'innovation. Inspiré du ... https://fr.wikipedia.org/wiki/Hacker_house
La pédagogie dans un laboratoire d'apprentissage
Regard jeté dans un learning-lab... Animer dans un laboratoire d'apprentissage ou une salle 3.0 Co-production, idéation, évaluation, innovation, participation, organisation, enrichissement, choix, segmentation... Ces espaces nouveaux nécessitent du rodage pour passer du simple usage d'outi... http://cursus.edu/article/29252/animer-dans-laboratoire-apprentissage-une-salle/
20 espaces à l'architecture pédagogique innovante
Cette carte donne accès à 20 espaces inspirants pour leurs architectures en capacité d'influencer les formats pédagogiques . En cliquant sur les marqueur l'internaute accède à un dossier d'exploration problématisé.
Change-management (Temps 4)
14. Que pouvons-nous faire pour garder, au cours du processus de changement, l'information fréquente, rapide et claire pour toutes les parties prenantes? L'alternance des moyens d'information entre les grands événements ou les émotions humaines peuvent être exprimée et l'information sous forme de notes, de circulaires …
Change-management (temps 3)
11. Qui sont potentiellement les partisans de ce changement et comment pouvons-nous tirer parti de leur soutien? Tous ceux qui sont passionnés par leur métier. Tous ceux qui aiment la nouveauté. Tous ceux qui ont des idées à faire valoir. Tous ceux qui cherchent à …
Le change-management (Temps 2)
6. Comment pouvons-nous mieux communiquer les changements qui se produisent de manière convaincante pour les personnes? La seule façon de communiquer sur les bénéfices du changement, c’est par l’action exemplaire des promoteurs de changements. La proximité physique avec les managers, l’apport de contenus solides sur …