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"On ne se contentera pas d'envisager seulement la supériorité intellectuelle verbale, mais on accordera autant sinon plus de valeur à l'intelligence sociale, à la capacité d'organiser, de diriger, de même qu'aux dons artistiques et à ceux d'invention et de découverte dans les sciences naturelles" (Ovide …
"Une société démocratique doit, pour être conforme à son idéal, faire une place à la liberté intellectuelle et au libre jeu des dons et des intérêts divers dans son système d'éducation" John Dewey (Démocratie et éducation, 1990)
"L'école n'est plus le lieu où le maître veut et les écoliers doivent, il est désormais le lieu où les écoliers veulent et où le maître doit" Roger Cousinet (Pédagogie de l'apprentissage, 1959)
"Le développement interne de nos facultés et de nos organes est l'éducation de la nature ; l'usage qu'on nous apprend à faire de ce développement est l'éducation des hommes ; et l'acquis de notre propre expérience sur les objets qui nous affectent est l'éducation. Chacun …
"Toutes choses étant égales par ailleurs, l'adulte prendra la décision de s'engager dans telle formation envisagée (ou en formation dans telle tâche d'apprentissage qui lui est proposée), s'il est convaincu de sa valeur, c'est à dire s'il est suffisamment convaincu que celle-ci lui apportera des …
" Le savoir apporte la dignité, et la dignité est un besoin primaire" "La pédagogie du dysfonctionnement présente un grand intérêt,et notamment de faire comprendre que l'aléa, l'indident fait parti de l'ordre des choses : les considérer non comme des fautes, mais comme objets de …
"Nous partageons le point de vue selon lequel la confrontation à des problémes à résoudre est un facteur déterminant pour l'engagement et la réalisation d'un apprentissage, qu'il soit organisé ou non." Patrick Mayen (Apprendre des autres, Education Permanente, 2002)
"Nous savons tous que nous sommes des animaux de la classe des mammifères, de l'ordre des primates, de la famille des hominidiens, du genre homo , de l'espèce sapiens , que notre corps est une machine de 30 milliards de cellules, contrôlée et procrée par …
"Le petit groupe représente pour les êtres humains un lieu simultanément ou alternativement invesit d'espoirs et de menaces. Entre la vie intime (celle du couple ou de recueillement solitaire), et la vie sociale (régie par des représentations et des institutions collectives), le petit groupe peut …
"Se former par l'expérience ce n'est pas seulement acquérir des compétences, des informations, voire des savoirs ; c'est aussi se construire en tant que personne, acteur social et culturel, en inscrivant l'expérience dans l'historicité de celui qui la vit et en faisant émerger le sens …
