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Certains s’acharnent à réduire la formation professionnelle à l’apprentissage d‘un geste professionnel, à imaginer qu’elle ne sert qu’à se classer dans une société dans l’échelle des mérites et des récompenses. Ils élaborent à l’envie des référentiels de compétences, d’évaluation, de certification etc., et cherchent par …
Apprendre et enseigner n'ont jamais été aussi proche qu'aujourd'hui. Chaque professeur sait qu'en enseignant il apprend. Préparer son cours, le mettre en forme, repérer les difficultés, organiser une progression trouver des exemples et pour cela faire des recherches, imaginer des moyens d'évaluer, n'est ce pas …
Organisation apprenante Chaque entreprise est en effet un système vivant opérant au sein d'un écosystème. Et à l'intérieur de l'entreprise, comme dans un organisme multicellulaire, chaque membre est lui-même attent... http://www.solfrance.org/thematiques/organisation-apprenante/
Le stage dans sa forme traditionnelle avec sa théâtralisation, son unité de temps, son unité d’action, son unité de lieu nous fait régresser dans l’effort d’adaptation à un monde ouvert. En particulier quand le stage est la forme exclusive pour apprendre. Les anciens de la …
Empathie L'" empathie empathie (du grec ancien ἐν, dans, à l'intérieur et πάθoς, souffrance, ce qui est éprouvé) est une notion désignant la " compréhension " des sentiments et des émotions d'... http://fr.wikipedia.org/wiki/Empathie
L’apprenance est un néologisme qui indique la place essentielle de l’apprendre dans le changement de paradigme actuel en matière de formation professionnelle. Plusieurs signes nous laissent penser que le monde de la formation est en train d’adapter un référentiel dans lequel l’apprenant prend une part …
Si un enfant est capable d'apprendre selon la façon dont nous enseignons, nous devrions être capable d'enseigner selon la façon dont un enfant apprend.
Pourquoi ce thème principal au Forum Global Sol 2014? Nos organisations, grandes ou petites, ont souvent du mal à suivre le rythme du changement. Nous avons alors le sentiment que l’enjeu n’est plus aux petits ajustements, ni à faire encore plus de la même chose, …
Le plan de formation est à la formation ce que la rentrée des classes est au journal de 20h : un marronnier. Chaque année à la même période, il faut en passer par là. Oui, mais quand cet outil a été imaginé, le monde était …
Voici plusieurs interventions vidéo réalisées sur l'apprenance et le management Les compétences pour apprendre Ce que changent les apprentissages informels pour les formateurs L'apprentissage du leadership Les 3 qualités d'un bon manager La formation continue et l'évolution du management
