Comment apprend-on ? La recherche au service de la pratique. OCDE 2010 Par Hanna Dumont, David Istance et Francisco Benavides
Voici un excellent rapport de l'OCDE qui essaye d'allier la théorie et la pratique. Chaque chapitre est ici résumé. Bonne lecture.
Chapitre 1 Analyse et conception des environnements d’apprentissage pour le XXIe siècle
Chapitre 2 Les environnements d’apprentissage constructif, autorégulé, situé et collaboratif
Chapitre 3 L’apprentissage dans une perspective cognitive
Chapitre 4 Motivation et émotion deux piliers de l’apprentissage en classe
Chapitre 5 Perspective développementale et biologique de l’apprentissage
Chapitre 6 le rôle de l’évaluation formative dans les environnements d’apprentissages efficaces
Chapitre 7 L’apprentissage collaboratif pourquoi ça marche
Chapitre 8 Apprentissage et technologie
Chapitre 9 Perspectives et défis des méthodes d’apprentissage par investigation
Chapitre 11 Les influences familiales sur l’apprentissage et la socialisation des enfants
Chapitre 12 L’innovation : des modèles visionnairesà la pratique quotidienne
Chapitre 13 Principes d’orientation pour les environnements d’apprentissage au XXIe siècle