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En facilitation, la non-directivité est parfois comprise comme un retrait du facilitateur, une forme de neutralité qui laisserait « faire le groupe ». Pourtant, cette lecture réductrice passe à côté de ce qui se joue réellement dans un espace collectif vivant. La non-directivité n’est pas …
Et si la facilitation ne consistait pas à maîtriser le groupe, mais à faire confiance à la vie qui s’y déploie ? Arnold Mindell propose une approche audacieuse : accompagner non seulement les idées, mais les émotions, les silences, les tensions, les mouvements du corps …
https://cursus.edu/fr/34696/le-futur-des-sois-possible Et si nous pouvions décider qui nous sommes et comment nous allons le devenir?
Le rêve de Dan'A se développe où l'on explore ensemble comment apprendre du vivant avec nos ânes.... où l'on incube son projet pédagogique où l'on se ressource où l'on innove Le laboratoire d'innovation pédagogique rêve de Dan'A Le lab Rêve de Dan'A est conçu comme …
source unsplash https://cursus.edu/fr/34581/apprendre-avec-les-objets-lecon-de-choses
Présentation enrichie d'hyper liens : Offre de service Apprendre Autrement Ensemble
https://cursus.edu/fr/34517/la-commedia-dellarte-comme-outil-en-formation-dadultes
Apprendre, un acte collectif J’ai toujours pensé que l’apprentissage n’était pas une activité solitaire, mais un acte relationnel . On apprend avec les autres, à travers eux, parfois contre eux, mais jamais sans eux. Cette dimension collective me semble fondamentale. Elle rejoint la philosophie africaine …
https://www.youtube.com/watch?v=0Ve8WH5iLEs webinaire de présentation du parcours les essentiels de la facilitation le 22 octobre à 13h https://docs.google.com/forms/d/1qwrJmBN42LrEm8a3F2Z-_2GeJP2rAeXeupx2bKDvaL0/edit
