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N ° hors-série IFFP, mars 2013, 196 p. Ce numéro hors-série est le fruit de travaux réalisés avec des praticiens ayant récemment suivi un parcours de formation conduisant au certificat d’études avancées « Conseil et accompagnement à la reconnaissance et à la validation des acquis …
Il est possible d'observer des réactions universitaires assez frileuses face à l'usage d'internet dans l'acquisition de savoirs. Des types d'approches, comme les MOOC ou la mise en ligne des sont loin d'être parfaites et ne sont pas la panacée mais elles méritent un débat plus …
Les freebooks sont en train de se développer souvent à l'instar des organisations publiques qui ont bien compris qu'en diffusant toutes les ressources qu'elles produisent elles touchent un public plus large. Découvrez les publications du CDGAI. Les publications d’éducation permanente du CDGAI sont réalisées avec …
Appel à communications ATELIER DE CAS PEDAGOGIQUES SUR LE LEADERSHIP Organisé par Eliane Bacha, Professeur de Comportement Organisationnel à SKEMA Business School, Louis Baron, professeur de Ressources Humaines à l’ESG UQAM (Montréal) et Geneviève Poulingue, Professeur de Management de Projet à SKEMA Business School Vendredi …
Notre système éducatif continue sur la logique de toujours plus de la même chose. Cela ne fonctionne pas tant pis continuons à interroger les mêmes paramètres : - les temps scolaires (c'est trop long ! non c'est trop court ! c'est pas le moment ! …
La complexité est au cœur de nombreuses approches tant dans les sciences humaines que dans les sciences dures. Le complexus c’est « ce qui est tissé ensemble. » La complexité est au cœur des travaux d’Edgard Morin (1990) qui est au cœur de la pensée …
L'ouvrage dont il est ici question est une étude d'Eurogroup Consulting réalisée avec et pour ses clients ou partenaires sous la forme d'entretiens. Chaque texte montre comment les valeurs de service public sont des moteurs de la transformation paisible mais profonde à l'oeuvre. Chaque texte …
Une lectrice de ce blog me demandait un jour comment faire pour mettre l'apprenant au coeur de l'apprentissage? Peut être s'agit-il de trouver, d'explorer, de tester de nouvelles idées pourquoi pas celle de Michael Power? Transformer un organisme qui dispense des cours traditionnels en un …
Raffaele Simone est linguiste, professeur à l’université Roma Tre de Rome. Il s’intéresse aux révolutions cognitives que traverse l’humanité. Il explique comment après l’invention de l’écriture, puis celle de l’imprimerie, internet et la média-sphère correspondent à une mutation anthropologique dont les effets se font sentir …
Patrick Viveret philosophe-magistrat à la cour des comptes nous invite à reconsidérer la richesse et notre manière de vivre. L'indicateur du PIB utilisé à l'ère industrielle semble aujourd'hui contre-productif. Il montre dans son ouvrage l'écart croissant entre développement humain et développement économique. Il affirme que …