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L’accélération du cycle essai-erreur lorsqu’il s’accompagne d’une culture de confiance et d’apprentissage à partir des erreurs permet de progresser plus vite collectivement. Mais, les questions qui se posent est qu’essayer ? Et comment le faire ? Une des méthodes les plus précieuses repose dans l’engagement …
Cette nouvelle séance indique une autre façon de transformer une organisation.. Il s'agit de laisser de côté les idées habituelles de la "conduite du changement" avec tout le vocabulaire et les idées classiques sur "la résistance au changement", le "jeu des acteurs" les "relations de …
L’innovation en pédagogie est toute de bricolage. Il semble que plus on imagine faire du neuf, plus on réemploie parfois sans le savoir des idées anciennes. Alors pour innover il peut aussi être utile d’être gorgé du passé. L’innovation en pédagogie pourrait alors se définir …
Depuis que les thèmes de la souffrance ou du mal être au travail se développent, les entreprises s'intéressent aux risques psychosociaux, à la santé au travail, à une meilleure gestion des maladies professionnelles ou des accidents. Des pans entiers de cabinets de conseil se sont …
La formation professionnelle peut être envisagée de deux façons. La première façon considère que l’autre est un handicapé de la connaissance, que quelque chose lui fait défaut et qu’il va lui falloir combler un manque. Dans cette perspective le manque à combler est variable. Selon …
Cette séquence s'intéresse à la question de l'innovation organisationnelle. Elle pointe la problématique à partir de l'ouvrage de Norbert Alter sur "l'innovation ordinaire " La vidéo donne les 6 facteurs de l'innovation proposés par Norbert Alter Le dossier joint 4 articles qui offrent des points …
Nous pouvons imaginer innover en formation en combinant plusieurs ingrédients : des technologies, des lieux, des personnes et des logiques différentes. Des technologies pour la formation Parmi les technologies nous pourrions imaginer utiliser des puces RFID, par exemple pour adresser directement à un stagiaire les …
J’ai commencé ma carrière au début des années 90 en tant que consultant en reclassement professionnel dans un minuscule cabinet. Il s’agissait d’aider à la mise en place de cellules emplois. L’objectif était à l’époque non seulement de faire des « offres valables d’emplois », …
La critique de cet ouvrage pourrait commencer à la façon d’une mélodie de Serge Gainsbourg chantant Bonnie and Clyde. Je cite « qu’est-ce qu’on n’a pas écrit sur elle et moi ». Nous pourrions entonner à notre tour un air connu « qu’est-ce qu’on n’a …
Laurence Vanhée travaille au ministère de la sécurité sociale belge. Elle essaye de réaliser une utopie celle de développer du bonheur au travail et de le rendre durable et rentable. Les recettes qu’elle nous propose, puisent à tout ce qui peut faire l’avant-garde des idées …
