Renforcer l'autoformation. Cyrot - Jeunesse - Cristol Chroniques Sociales 2013
La plupart des contributions de cet ouvrage abordent la dimension sociale de l’autoformation à travers différents prismes qui peuvent questionner les acteurs de l’autoformation qu’ils soient prescripteurs ou encadrants d’un tel dispositif ou apprenants autonomes, s’autoformants ou autodidactes. Quasi inhérentes à la nature humaine, l’altérité, …






