28 articles
Patrick Viveret philosophe-magistrat à la cour des comptes nous invite à reconsidérer la richesse et notre manière de vivre. L'indicateur du PIB utilisé à l'ère industrielle semble aujourd'hui contre-productif. Il montre dans son ouvrage l'écart croissant entre développement humain et développement économique. Il affirme que …
Nous apprendrons sans vous car nous y sommes obligés. Tout d'abord parce que nous avons un accés contingenté à la formation. Les lois généreuses dysfonctionnent. Nous apprendrons sans vous car qui peut payer aujourd'hui une école à 7000 euros 25 000 ou 58 000 euros …
Nicole Anne Tremblay dans son ouvrage exceptionnel sur l'autoformation publié aux Presses universitaires de Montréal en 2002 décrit les caractéristiques qui font le succès d'une démarche autodidactique : Principes d’apprentissages liés à la notion de métaapprentissage L’activité d’apprentissage est activée et contrôlée par l’apprenant lui-même …
Cet ouvrage collectif piloté par deux professeurs suisses en sciences de l’éducation est d’une brûlante actualité . Car ce qu’il est convenu d’appeler traditionnellement la formation organisée dans des espaces-temps distincts du travail tend à s’enrichir voire même à être débordée par une multitude de …
Le mot dessein est lié avec celui de dessin. Il posséde une grande force d'évocation, car il interroge les formes de l'apprentissage. En effet, il est aujourd'hui indispensable de plaider pour le passage de "la gestion de la formation" qui valorise une conception exclusivement économique …
Un jour un ingénieur en organisation a affirmé : "si le seul outil dont vous disposez est un marteau, alors tous les problèmes auront une tête de clou". voilà ce que l'on peut affirmer aujourd'hui pour la formation "Si la seule façon de rendre compte …
Le conte que nous chante Michel Serres est à lire de toute urgence. Précisèment parce que ce n'est pas un conte mais bien la réalité que chacun peut voir de ses yeux . Michel Serres a déjà produit 60 ouvrages, essais et opus dans "Petite …
La rapidité des évolutions techniques, sociales et culturelles, contribue à accroître le besoin de formation, tant pour maîtriser des nouveaux savoirs ou savoir-faire que pour les envisager avec le regard critique qui permet de les faire évoluer. Les apprentissages actuels forgent les acteurs de la …
