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Les learning-outcomes (résultats d’apprentissage) sont des propositions qui définissent ce que l’étudiant sait, comprend et est capable de démontrer au terme d’un parcours d’apprentissage . (Union Européenne ECTS Users’ Guide – European Credit Transfer and Accumulation System for Lifelong Learning)
Concept issu de l’architecture reconnaissant l’habitant expert de son quotidien. Le maître d’usage s’invite à côté du maître d’ouvrage qui commande et du maître d’œuvre qui réalise http://www.maitrisedusage.eu/
L e microlearning ou microapprentissage est un apprentissage spécifique et court dans le temps. « Le mot ou l’astuce du jour », ou encore une vidéo de démonstration de quelques minutes sont des exemples de microlearning .
Pour Jon Kabat-Zinn, le théoricien de la mindfulness ou pleine conscience - mindfulness - signifie diriger son attention d'une certaine manière, c'est-à-dire: délibérément, au moment voulu, sans jugement de valeur. MBSR ( Mindfulness-Based Stress Reduction ) pour la réduction du stress ou la MBCT ( …
Pour Garvin (Harvard Business Revue juin-juillet 1993) une organisation apprenante est « une organisation capable de créer, acquérir et transférer de la connaissance et de modifier son comportement pour refléter de nouvelles connaissances ».
Encourage le développement des capabilités, de la capacité à agir par la mise à disposition de ressources Des organisations pour apprendre (Fernagu-Oudet à paraître)
Un socle, système d’exploitation (ex : linux ou Windows), serveur ou logiciel à partir duquel il est possible de développer des logiciels, organiser des apprentissages ou stocker et échanger des informations.
moyen de diffusion de fichiers sur internet
Apprentissage par problème
Ensemble d'activités corrélées ou interactives qui transforme des éléments d'entrée en éléments de sortie. (ISO 9000 version 2005).