Pédagogie
La pédagogie concerne la transformation de l’information en savoir, en prenant en compte la pratique, la situation réelle et donc les relations intellectuelles et affectives dans une situation éducative donnée.
Archives : septembre 2011
103 articles
Organisation capacitante
Encourage le développement des capabilités, de la capacité à agir par la mise à disposition de ressources Des organisations pour apprendre (Fernagu-Oudet à paraître)
Organisation apprenante
Pour Garvin (Harvard Business Revue juin-juillet 1993) une organisation apprenante est « une organisation capable de créer, acquérir et transférer de la connaissance et de modifier son comportement pour refléter de nouvelles connaissances ».
Ontologie
L’ontologie vient du grec , qui est la forme neutre du participe présent du verbe être. L’ontologie caractérise la qualité d’être.
Multiculturel
L’adjectif désigne la coexistence de deux cultures simultanément
Mouvement
Le mouvement (du latin movere ) indique « toute action par laquelle un corps ou quelqu’une de ses parties passe d’un lieu à un autre » et « il est successivement présent en différentes parties de l’espace ». Le Littré, dictionnaire de la langue Française …
Motivation intrinsèque
La motivation intrinsèque dépend de l’autodétermination des individus et représente un engagement par intérêt et plaisir (Deci et Ryan 2002).
Motivation extrinsèque
La motivation extrinsèque est soutenue par des motivations dissociées de l’action (Deci et Ryan 2002).
Modèle
Sorte de prototype valorisé proposé aux individus. Ex : le modèle de l’honnête homme.
Mindfulness
Pour Jon Kabat-Zinn, le théoricien de la mindfulness ou pleine conscience - mindfulness - signifie diriger son attention d'une certaine manière, c'est-à-dire: délibérément, au moment voulu, sans jugement de valeur. MBSR (Mindfulness-Based Stress Reduction) pour la réduction du stress ou la MBCT (Mindfulness-Based Cognitive Therapy) …