Conseil sur mesure.
Co-construire avec vos équipes des pédagogies qui accompagnent les transitions : recherche, action, nouvelles postures.
Exemples de missions
Cinq missions récentes
- Professionnaliser une communauté de facilitateursDans un territoire en crise : techniques, méthodes, outils, posture et sentiment d’efficacité collective.
- Des méthodes pédagogiques basées sur le corpsUn centre de formation bancaire réhabilite le corps dans l’apprentissage : codirection scientifique d’une exposition « corps et apprentissage ».
- Transformer un modèle pédagogiqueUn organisme de formation fait évoluer les pratiques de ses permanents et de ses formateurs occasionnels.
- Du formateur au facilitateurUn hôpital développe les compétences de facilitation de ses formateurs, dans un parcours modulaire sur trois ans.
- Apprendre à travailler avec l’IADans un organisme de financement de la formation, une recherche-action immersive sur les usages réels de l’IA générative, avec des volontaires de plusieurs directions.
Apprivoiser l’IA sans naïveté ni fascination
L’enjeu n’était pas d’apprendre un outil, mais de comprendre par l’expérimentation collective ce que l’IA change dans les façons de travailler, de décider, d’analyser et de coopérer.
Situations de travail réelles, tests exigeants (études, marchés publics, données complexes, veille), partages d’erreurs et débats ont produit des grilles, des méthodes, des repères éthiques et des savoir-faire transférables.
Une pédagogie du vivant
Apprendre autrement ensemble pratique le biomimétisme appliqué à la pédagogie : les approches déployées suivent les principes de la permaculture humaine. Écouter le podcast « Quand le vivant inspire la pédagogie »
Dans une pédagogie du vivant, nous pratiquons un usage modéré de l’intelligence artificielle : nous refusons par exemple les usages vidéo les plus gourmands en ressources.
Un projet à imaginer ensemble ?
Formation, accompagnement, conférence ou recherche-action : Denis vous répond par courriel ou par téléphone.
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