Écrire pour apprendre.

Les ouvrages

• L’éthique de la facilitationL’Harmattan
• Le leader facilitateurTerritorial éditions
• L’art de la facilitationESF Sciences humaines
• Apprendre à l’ère de l’intelligence artificielleESF Sciences humaines
• Quand le vivant inspire la pédagogieEMS
• Apprendre à apprendre ensembleESF Sciences humaines
• Les territoires apprenantsTerritorial éditions
• Les communautés d’apprentissageESF Sciences humaines
• Dictionnaire de la formationESF Sciences humaines
• Former, se former et apprendre à l’ère numériqueESF Sciences humaines
• Innover en formationESF Sciences humaines
• Développer une université d’entrepriseESF Sciences humaines
• 50 conseils pour développer l’envie d’apprendreESF Sciences humaines
• Management et communication : 100 exercicesESF Sciences humaines
• Oser les pédagogies numériques à l’écoleESF Sciences humaines
• Réinventer la formation avec le numériqueTerritorial éditions
• Leadership et managementDe Boeck Supérieur
• Humaniser la formation des dirigeantsL’Harmattan
• La fabrique des managersL’Harmattan
• Les apprentissages informels dans la formation pour adultes
• Dix ans de recherches en formation des adultes, 2003-2013
• Apprendre l’interculturelÉditions universitaires européennes
• Renforcer l’autoformation
• L’expérience du réelRevue internationale de psychosociologie
• Le cahier de jeux
• Les communautés d’apprentissage : apprendre ensemble

Aussi : Management et intelligence collective, ESF Sciences humaines

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• Qu’est-ce qu’un support pédagogique ?15 065 lectures
• Qu’est-ce que l’ingénierie pédagogique ?12 290 lectures
• La boîte à outils du formateur9 792 lectures

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Pédagogie du vivant, robustesse, facilitation

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